1、規(guī)范化:
      校園標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的規(guī)范化設(shè)計(jì)要求具備簡(jiǎn)潔性、清晰性。
      標(biāo)識(shí)內(nèi)容上文字應(yīng)當(dāng)采用多樣化的設(shè)計(jì)方式，內(nèi)容適中，簡(jiǎn)明扼要，導(dǎo)向方位清晰，警示明了易懂，其色調(diào)應(yīng)具有強(qiáng)烈的視覺(jué)中擊力，標(biāo)識(shí)整體上既要合理、統(tǒng)一，還應(yīng)成為人們視覺(jué)畫(huà)面中的重點(diǎn)符合人們的直觀接受能力 避免造成校園標(biāo)識(shí)不統(tǒng)一 不科學(xué)的局面 確保肌體校園觀發(fā)生變化其標(biāo)識(shí)也易干修改并能保持一致性。此外，規(guī)范化的標(biāo)識(shí)也包含英語(yǔ)的規(guī)范，英語(yǔ)是通用語(yǔ)言，是溝通的橋梁，雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)的應(yīng)用是必然的，但很多標(biāo)識(shí)中英文的表達(dá)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這就導(dǎo)致了外國(guó)友人產(chǎn)生困惑，所要傳達(dá)的信息不能取得預(yù)期效果。
2、人性化:

      校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)作為信息傳遞的載體，應(yīng)當(dāng)便干人群的使用，在設(shè)計(jì)時(shí)，要充分考慮人的行為特征和心理需求，并符合科學(xué)，人體工程學(xué)，美學(xué)，從細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上體現(xiàn)人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)以人為本。合理的根據(jù)校園人群分布和流動(dòng)的特點(diǎn)以及人的視線距離安排設(shè)置標(biāo)識(shí)牌的位置，還要考慮其安全功能。只有這樣才能達(dá)到導(dǎo)視系統(tǒng)與校園人群行為模式的融合。

3、特色化:
      校園標(biāo)識(shí)的造型感要體現(xiàn)校園整體性，與校園的整體形象相協(xié)調(diào)，與校園的建筑風(fēng)格相統(tǒng)一，結(jié)合校園的文化理念來(lái)提煉設(shè)計(jì)元素，設(shè)計(jì)出創(chuàng)意特色的標(biāo)識(shí)。
4、發(fā)展化:

      標(biāo)識(shí)標(biāo)牌行業(yè)隨著社會(huì)的發(fā)展也不斷與時(shí)俱進(jìn)，在校園環(huán)境中，標(biāo)識(shí)也，應(yīng)當(dāng)與現(xiàn)代化校園的發(fā)展相互融合，新穎的標(biāo)識(shí)也是體現(xiàn)校園與時(shí)代同步的重要標(biāo)志，如:適當(dāng)增設(shè)數(shù)字標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，使校園標(biāo)識(shí)系統(tǒng)傳遞的信息更加清楚，更加立體化。